Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en la lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes presentan dificultad para leer, comparar y ordenar cantidades hasta centenas de millar dentro de situaciones cotidianas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario y su relevancia en situaciones cotidianas.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo los números nos ayudan en la vida diaria.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas donde se utilicen números.


• Registrar las ideas en un póster y compartir con el resto de la clase.

Investigación (20 minutos):

• Organizar a los estudiantes en parejas y proporcionarles una serie de tarjetas con números de diferentes cifras.


• Pedirles que ordenen las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Observar el proceso de trabajo de los estudiantes y brindarles apoyo si es necesario.

Sistematización (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada pareja para ordenar las tarjetas.


• Destacar la importancia de leer, comparar y ordenar cantidades en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

Aplicación (15 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes una serie de situaciones cotidianas donde tengan que leer, comparar y ordenar cantidades hasta centenas de millar.


• Trabajar en parejas y resolver las situaciones planteadas.

Análisis (15 minutos):

• Realizar una