Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la agenda del día.


2. Presentación del problema: "Los alumnos no analizan la función de instituciones y organizaciones para la aplicación de normas y leyes que exigen respeto a derechos humanos".


3. Generar una lluvia de ideas sobre ejemplos de instituciones y organizaciones que puedan proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo (30 minutos)

1. Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una institución o organización relacionada con los derechos humanos (ejemplo: Comisión Nacional de los Derechos Humanos, Amnistía Internacional, Cruz Roja, etc.).


2. Los grupos deben investigar y analizar la función de la institución u organización asignada, así como los casos en los que han intervenido y su impacto en la protección de los derechos humanos.


3. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos)

1. Cada grupo presenta su investigación y análisis sobre la institución u organización asignada.


2. Se promueve la discusión y el debate sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección