Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender a la dificultad para resolver problemas de fracciones, ser inclusivos y desarrollar un pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de fracción y explicar su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar ejemplos de fracciones en diferentes contextos, como repartir una pizza, dividir un pastel, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que se utilicen fracciones.

Sesión 2: Comparación de fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes fracciones y pedirles que las comparen para determinar cuál es mayor, menor o si son iguales.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación de fracciones utilizando dibujos o manipulativos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el debate para desarrollar el pensamiento crítico.

Sesión 3: Ordenamiento de fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de fracciones desordenadas y pedirles que las ordenen de mayor a menor o viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos de ordenamiento de fracciones utilizando tarjetas o manipulativos.


• Fomentar la inclusión de todos los alumnos, proporcionando apoyo adicional a aquellos que presenten dificultad