Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Ana louisa Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos clave trabajados durante las sesiones y las acciones propuestas para garantizar una vida digna y justa.
- Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en la que expondrán las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y propondrán acciones para mejorar la calidad de vida.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Desarrollo:
- Lectura de un caso real que ejemplifique la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias presentes en el caso.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la calidad de vida de las personas y las comunidades.
- Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas guía y organización de grupos de discusión.
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