Introducción al estudio de los números y las fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números y las fracciones

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad: Realizar un juego de clasificación de objetos según su tamaño (pequeño, mediano, grande) para introducir el concepto de fracciones.


• Explicación del concepto de fracción y su representación gráfica.


• Actividad: Realizar ejercicios de reconocimiento de fracciones en diferentes objetos.

Sesión 2:
Tema: Comparación de fracciones

• Repaso del concepto de fracción.


• Actividad: Plantear situaciones problemáticas de comparación de fracciones (ej: ¿qué fracción es mayor, 1/3 o 1/4?).


• Trabajo en grupos: Investigación sobre estrategias para comparar fracciones.


• Puesta en común y discusión de las estrategias utilizadas.

Sesión 3:
Tema: Construcción de fracciones equivalentes

• Repaso de los conceptos de fracción y numerador/denominador.


• Actividad: Resolver problemas que impliquen construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


• Trabajo en grupos: Construcción de una tabla para registrar las fracciones equivalentes obtenidas.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 4:
Tema: Ordenamiento de fracciones

• Repaso del concepto de fracción y construcción de fracciones equivalentes.


• Activi