Introducción a los afectos y cómo nos afectan

Ximena Yazete Negrete
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de primaria sobre el tema "Los afectos y su influencia en el bienestar"


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y cómo nos afectan
Objetivo: Comprender la importancia de los afectos en el bienestar personal y social


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los sentimientos y cómo nos hacen sentir.

  2. Presentar una breve introducción sobre los afectos y su influencia en el bienestar.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes afectos.

  4. Realizar una actividad artística, como dibujar o pintar, en la que los alumnos representen diferentes emociones.

  5. Reflexionar en grupo sobre las obras de arte creadas y cómo se relacionan con los afectos.


Sesión 2:
Tema: Afectos que agradan y desagradan
Objetivo: Identificar las situaciones, sensaciones y expresiones de afecto que agradan y desagradan


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los afectos y su influencia en el bienestar.

  2. Realizar una actividad de observación de imágenes que representen diferentes situaciones de afecto.

  3. Los alumnos deberán identificar si las situaciones representadas les agradan o les desagradan y explicar el por qué.

  4. Realizar una actividad de expresión artística, como la creación de collages, en la que los alumnos representen situaciones que les agraden o les desagraden.

  5. Compartir en grupo las obras de arte creadas y las explicaciones de los alumnos.


Sesi