Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias

DAYSY Sánchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y etiquetar diferentes emociones y experiencias en imágenes y dibujos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentar diferentes imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción en cada imagen.

  3. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno dibuje su propia cara mostrando una emoción elegida y la compartan con el resto del grupo.

  4. Reflexionar en grupo sobre las emociones y experiencias representadas en los dibujos y cómo nos sentimos al mostrarlas.


Recursos:



  • Imágenes de emociones

  • Hojas de papel y colores


Sesión 2: Creación de un mural de emociones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar sus emociones y experiencias en un mural gráfico.


Actividades:



  1. Recordar la actividad de la sesión anterior y repasar las diferentes emociones trabajadas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una emoción específica.

  3. Cada grupo deberá crear un dibujo o collage representando su emoción asignada y compartirlo con el resto de la clase.

  4. Unir todos los dibujos y collages en un mural de emociones que se exhibirá en el aula.


Recursos:



  • Hojas de papel y colores

  • Pegamento, tijeras y revistas para collage


Sesión 3: Uso de lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresar sus emociones y experiencias.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes l