La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del respeto sobre la interculturalidad de las lenguas indígenas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística.


• Pregunta disparadora: ¿Cuántos idiomas diferentes crees que existen en el mundo?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas más hablados en el mundo.


• Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en el mundo y su importancia.


• Actividad individual: Los alumnos deben investigar y anotar al menos 5 datos interesantes sobre algún idioma poco conocido en el mundo.


• Puesta en común de los datos recopilados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la interculturalidad.


• Asignación de una tarea: Realizar un poster sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando al menos 3 idiomas indígenas mexicanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los posters realizados.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística en México.


• Pregunta disparadora: ¿Cuántas lenguas indígenas se hablan en México?

Desarrollo:

• Realización de una actividad en parejas: Los alumnos deben investigar sobre una lengua indígena mexica