Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Diana Manvi
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


Objetivo: Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen.

  • Exploración de libros y cuentos: Los niños podrán explorar diferentes portadores de historias, como libros ilustrados, cuentos cortos, narraciones orales, entre otros. Se les explicará cómo utilizarlos y se les animará a elegir uno para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los materiales elegidos por los niños.

  • Actividad: Lectura compartida de los materiales elegidos.

  • Taller de creación: Los niños dibujarán y colorearán un personaje o lugar de la historia que eligieron, enfatizando en los detalles.


Sesión 3:



  • Repaso de lo trabajado hasta el momento.

  • Actividad: Los niños compartirán sus dibujos con sus pares y describirán los detalles de sus personajes y lugares.

  • Taller de escritura: Los niños escribirán una breve descripción de su personaje o lugar en sus propias palabras.


Sesión 4:



  • Repaso de lo trabajado hasta el momento.

  • Actividad: Los niños formarán parejas y se narrarán mutuamente la historia de su personaje o lugar.

  • Taller de enriquecimiento de historias: Los niños añadirán nuevos elementos a la historia de su pareja, incorporando rasg