Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "No identifican todos los números"

Sesión 1: Introducción a los números
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar una historia relacionada con los números, como "El viaje de los números".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen y utiliza en su entorno.


3. Realizar juegos y actividades lúdicas para identificar y ordenar números del 1 al 10.


4. Realizar un juego de memoria con tarjetas numéricas.

Sesión 2: Exploración de los números en el entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una salida al entorno cercano del colegio para buscar y contar números en carteles, señales de tránsito, números en las casas, etc.


2. Registrar los números encontrados en un cuaderno de campo y compartir en grupo.


3. Realizar una actividad de clasificación de números según su forma (redondos, angulosos, etc.).


4. Juego de lotería numérica.

Sesión 3: Los números en el juego
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducir juegos de mesa que involucren números, como el dominó o el juego de la oca.


2. Realizar actividades de conteo con juegos de bloques o fichas.


3. Resolver problemas matemáticos simples utilizando juegos de roles (por ejemplo, comprar y vender alimentos en una tienda imaginaria).

Sesión 4: Los números en la música y el arte
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Escuchar ca