Introducción al conteo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1: Introducción al conteo
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y contar objetos de su hogar y escuela para diferentes propósitos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es contar y para qué se utiliza.


2. Presentar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que los nombren.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una caja con objetos variados.


4. Pedir a los alumnos que cuenten los objetos de su caja y registren el número en una hoja.


5. Realizar una puesta en común donde los grupos compartan cuántos objetos contaron y cómo lo hicieron.

Sesión 2: Conteo en el entorno cercano
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de contar objetos en su entorno cercano utilizando el conteo como herramienta.

Actividades:

1. Realizar una caminata por el entorno cercano de la escuela, como el patio o el aula.


2. Pedir a los alumnos que observen su entorno y elijan un objeto para contar.


3. Cada alumno deberá contar y registrar en una hoja cuántos objetos eligió.


4. Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus hallazgos y cómo realizaron el conteo.

Sesión 3: Conteo en diferentes contextos socioculturales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de contar objetos en diferentes contextos socioculturales utilizando el conteo como herramienta.

Actividades:

1. Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales, como una tienda,