Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Faustino Leal
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de cómo se forman los compuestos y los diferentes enlaces.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación de la participación activa en las actividades experimentales y en las discusiones en grupo.

  2. Un cuestionario breve al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos enseñados.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de compuestos iónicos y moleculares, y solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de cada uno.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la vida cotidiana.

  • Introducir el problema de cómo se forman los compuestos y los diferentes tipos de enlaces.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una serie de actividades prácticas, tales como:
    a) Realizar una serie de experimentos para identificar las propiedades de los compuestos iónico