Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: Sensibilizando a la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: Sensibilizando a la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Presentación de diferentes géneros literarios tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Análisis y comparación de ambos cuentos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar tanto las creaciones literarias tradicionales como las contemporáneas.


• Asignación del proyecto comunitario: adaptar un cuento tradicional o contemporáneo a otro formato (cómic, obra de teatro, canción, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión y retroalimentación del proyecto comunitario.


• Presentación de diferentes lenguajes artísticos que podrían utilizarse para adaptar los cuentos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la adaptación de los cuentos.


• Apoyo a los grupos en la selección del lenguaje artístico y en la planifi