Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Nivel: Segundo grado de primaria.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Actividades:

1. Motivación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un registro de información y para qué sirve. Invitarles a reflexionar sobre la importancia de registrar la información para poder estudiar y exponer.

   
   



2. Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos el concepto de registro de información y la importancia de consultar diferentes fuentes para obtener datos más completos y precisos.

   
   



3. Indagación en familia: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia para obtener información sobre un tema de su interés. Animarles a preguntar sobre el tema, anotar las respuestas y registrar la fuente de información (nombre de la persona entrevistada y relación con el alumno).

   
   



4. Investigación en la comunidad: Organizar una salida a algún lugar de interés de la comunidad (museo, biblioteca, parque, etc.) donde los alumnos puedan obtener información adicional sobre su tema. Pedirles que tomen notas y registren la fuente de información.

   
   



5. Registro de la información: En el aula, los alumnos deberán organizar la información recopilada, seleccionar los datos más relevantes y realizar un registro escrito o gráfico. Se les proporcionará un formato preestablecido para que puedan estruct