Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema del lenguaje técnico para desarrollar un ensayo sobre arquitectura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Plantear el problema a resolver: Desarrollar un ensayo sobre arquitectura utilizando el lenguaje técnico de manera adecuada.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de recursos sobre arquitectura y lenguaje técnico.


• Pedir a los alumnos que investiguen y analicen los recursos para identificar el lenguaje técnico utilizado y su función en la comunicación y representación de ideas arquitectónicas.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las principales características del lenguaje técnico y su importancia en la arquitectura.


• Promover el consenso en el uso del lenguaje técnico dentro de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Solicitar a cada grupo que elabore un plan de acción para desarrollar el ensayo sobre arquitectura, considerando el uso adecuado del lenguaje técnico.


• Pedir a los grupos que compartan sus planes de acción con el resto de la clase.


• Recapitular los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar el objetivo de la