Introducción al género de las cartas personales

Plan de clase

SESIÓN 1:

Tema: Introducción al género de las cartas personales

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las cartas personales y sus características, a través de la lectura y análisis de distintas cartas reales y literarias.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de objetivos de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: ¿Qué es una carta personal? ¿Para qué se utiliza? ¿Alguien ha recibido o enviado una carta personal antes?
   
   
   • Motivación: Mostrar a los alumnos una carta personal real y literaria como ejemplo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de distintas cartas personales, incluyendo ejemplos reales y literarios.
   
   
   • Análisis de las características de cada carta: ¿Qué partes tiene? ¿Qué información se incluye en cada parte? ¿Qué lenguaje se utiliza? ¿Cuál es el tono de la carta?
   
   
   • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las cartas leídas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre las cartas personales? ¿Cuáles son las características principales? ¿Para qué se utilizan?
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia de las cartas personales y que traigan ejemplos de cartas reales para la próxima clase.
   
   
   
   

SESIÓN 2:

Tema: Producción de cartas personales

Objetivo: Practicar la escritura de cartas personales a través de la producción de una carta propia, tomando en cuenta las características aprendidas en la sesión anterior.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del tema y de los objetivos de la sesión anterior.
   
   
   • Repaso de las características de las cartas persona