Comprensión de textos explicativos

Danniela Maldonado
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras como primero, finalmente, luego, después, posteriormente, durante, para organizar las oraciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Comprensión de textos explicativos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar las palabras de secuencia temporal utilizadas en textos explicativos y utilizarlas correctamente en la organización de sus propias oraciones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de utilizar palabras de secuencia temporal en los textos explicativos.

  • Mostrar ejemplos de textos explicativos y resaltar las palabras de secuencia temporal utilizadas en ellos.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Leer un texto explicativo en voz alta y destacar las palabras de secuencia temporal utilizadas.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras y las escriban en su cuaderno.

  • Realizar ejercicios de práctica utilizando las palabras de secuencia temporal, como completar oraciones con las palabras adecuadas o ordenar oraciones desordenadas.

  • Fomentar la participación activa y la discusión en grupo para reforzar el aprendizaje.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos creen sus propias oraciones utilizando las palabras de secuencia temporal.

  • Pedir a algunos alumnos que compartan sus oraciones con el resto de la clase.

  • Resaltar la importancia de utilizar correctamente las palabras de secuencia temporal para organizar las ideas en los textos explicativos.


Sesión 2: Producción de textos explicativos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar las palabras de secuencia temporal aprendidas para producir textos explicativos de manera adecuada y coherente.


Duración: 45 minutos


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