Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo:

• Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de megadiversidad mexicana y la importancia de valorar y proteger la biodiversidad en su país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las características que consideran que hacen de México un país megadiverso.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles el problema de investigar sobre las regiones biogeográficas de México y cómo se relacionan con las zonas climáticas.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta sus hallazgos sobre las regiones biogeográficas y las zonas climáticas.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa las regiones biogeográficas y las zonas climáticas de México.


• Asignación del siguiente problema: Investigar sobre los espacios económicos de México y cómo se relacionan con la biodiversidad.

Sesión 3:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta sus hallazgos sobre los espacios ec