Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué instituciones y organizaciones existen en nuestra comunidad encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria?

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


2. Investigación en línea y/o en la biblioteca sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la comunidad.


3. Elaboración de un listado de dichas instituciones y organizaciones, incluyendo sus funciones y acciones concretas.


4. Análisis en grupo de los resultados obtenidos, identificando posibles problemas y desafíos en la protección y defensa de los derechos humanos.


5. Identificación de situaciones de discriminación o violación de derechos humanos en el entorno cercano de los estudiantes.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre los problemas y desafíos identificados en la protección y defensa de los derechos humanos.


3. Formulación de preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las preguntas de inve