Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Presentación del tema a través de una breve historia o cuento relacionado con el lenguaje de las emociones y afectos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de un mural en el aula donde los alumnos puedan expresar sus emociones a través de dibujos y palabras.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Lectura de un cuento sobre la importancia de la comunicación verbal y no verbal en la expresión de emociones y afectos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan practicar la comunicación no verbal (gestos, expresiones faciales, etc.).


• Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones donde se deben expresar emociones y afectos.

Sesión 3: Duración 45 minutos

• Invitación a los padres de familia para realizar una charla sobre la importancia de compartir tiempo con sus hijos y la influencia de la carga de trabajo en la crianza.


• Realización de una actividad conjunta entre padres e hijos donde se expresen emociones y afectos a través de diferentes lenguajes (dibujos, música, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación y el tiempo compartido en la construcción de vínculos afectivos.

Sesión 4: Duración 45 minutos

• Lectura de cuentos o poemas que aborden el tema de la importancia d