Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Nivel: Alumnos de Primaria 2º
Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cuestionar el valor de los mensajes que se difunden a través de medios de comunicación mediante expresiones artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: reflexión sobre los medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los medios de comunicación y ejemplos de ellos.

Actividad 2: Análisis de mensajes (20 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes que se difunden a través de los medios de comunicación (anuncios publicitarios, programas de televisión, noticias, etc.).


• En grupos, pedir a los alumnos que comenten y cuestionen los contenidos de los mensajes, identificando aspectos positivos y negativos.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones de cada grupo.

Actividad 3: Construcción de criterio propio (15 minutos)

• Indicar a los alumnos que deben construir un criterio propio sobre los mensajes de los medios de comunicación.


• Pedirles que, individualmente, escriban una reflexión sobre los aspectos que consideran importantes al analizar un mensaje y cómo influyen en su opinión.


• Recoger las reflexiones de los alumnos para su revisión posterior.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de expresiones artísticas (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes expresiones artísticas que cuestionan el valor de los