Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Conversar sobre la importancia de expresar nuestras ideas y saberes para construir una comunidad colaborativa.


• Actividad: Realizar un juego de roles, donde los alumnos simularán situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar una necesidad o idea.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el tema: Resaltar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos, como las palabras, imágenes y sonidos.


• Actividad: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos expresen sus gustos y emociones a través de imágenes.

Sesión 4:

• Aplicación del tema a la comunidad: Invitar a un miembro de la comunidad (puede ser un familiar, un vecino, un trabajador local) para que cuente a los alumnos sobre su trabajo y cómo se comunica en su labor diaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán preguntas al invitado para conocer más sobre su trabajo y cómo se comunica con los demás.

Sesión 5:

• Evaluación y c