Lectura y análisis de mitos y leyendas

Liliana Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo (PDA): Elaborar un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, su importancia cultural y su relación con la literatura.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda conocido.

  • Actividad: Análisis del mito o leyenda leído. Identificar los elementos característicos y discutir su mensaje o enseñanza.

  • Tarea: Investigar y traer una leyenda o mito para compartir en la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las leyendas o mitos traídos por los alumnos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el compendio de mitos y leyendas para compartir.

  • Organización en equipos para la elaboración del compendio: título, portada, portadilla, introducción e índice.

  • Tarea: Cada equipo debe trabajar en la elaboración de un apartado del compendio.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección de los apartados del compendio realizados por los equipos.

  • Actividad: Elaboración de un cronograma de trabajo para la finalización del compendio.

  • Tarea: Cada equipo debe continuar trabajando en su apartado del compendio.


Sesión 4:



  • Revisión y corrección final del compendio.

  • Actividad: Presentación de los compendios por parte de cada equipo.

  • Discusión y retroalimentación sobre los compendios presentados.

  • Tarea: Realizar ajustes finales al compendio.


Sesión 5:



  • Presentación final