Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Nancy
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Explicación del funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explicar el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Problemática: Entendimiento del cómo funciona el magnetismo más allá de cuestiones de comunicación.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué aparatos tecnológicos de comunicación utilizan ondas electromagnéticas.
- Preguntas orientadoras: ¿Qué sabemos sobre las ondas electromagnéticas? ¿Cómo crees que se relacionan con la electricidad y el magnetismo?
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la electricidad y el magnetismo.
- Proyección de videos explicativos sobre el tema.
- Realización de experimentos sencillos para demostrar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Planteamiento de posibles aplicaciones tecnológicas de las ondas electromagnéticas y su importancia en la comunicación.
- Tarea para la próxima sesión: investigar sobre el uso de ondas electromagnéticas en diferentes dispositivos tecnológicos de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para investigar a fondo el funcionamiento de