Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de identidad personal y la importancia de conocer y valorar nuestras propias características.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de sí mismos, resaltando aspectos físicos y emocionales que consideren representativos de su identidad.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos compartirán sus dibujos en una exposición en el aula, donde podrán explicar a sus compañeros qué representa cada elemento en su identidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la pertenencia a un territorio: Se mostrarán imágenes y se explicará la importancia de conocer y valorar el lugar donde vivimos.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa sencillo de su comunidad, identificando lugares y elementos significativos.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos compartirán sus mapas con sus compañeros, explicando qué representa cada elemento y cómo se sienten al pertenecer a ese territorio.

Sesión 3:

• Exploración del origen étnico y cultural: Se mostrarán imágenes y se explicará la diversidad étnica y cultural presente en la sociedad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado, donde deberán clasificar imágenes que representen diferentes culturas y etnias.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos crearán un mural en el aul