Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: LECTO ESCRITURA

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán compartir un aspecto de su personalidad que consideren importante.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deban identificar qué forma de ser, pensar, actuar o relacionarse se está mostrando.


• En grupos, los alumnos realizarán una lista de características positivas y negativas de una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse. Luego, deberán reflexionar sobre cómo estas características influyen en la forma en que se relacionan con los demás.

Cierre:

• Socialización de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las reflexiones de la sesión anterior.


• Presentación del problema "LECTO ESCRITURA" y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica en la que los alu