Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Fomentando el trabajo en equipo a través del pensamiento estratégico y creativo.

Objetivo de la clase (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinario: Falta de trabajo en equipo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de participación y colaboración en actividades grupales.


2. Presentación individual o en grupo de una propuesta de solución al problema planteado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema principal: la importancia del trabajo en equipo y el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una actividad de calentamiento en donde los estudiantes se organicen en grupos pequeños y realicen una actividad artística que fomente la colaboración y el pensamiento creativo.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia y cómo se relaciona con el tema principal.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Análisis de casos de éxito en los que el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico y creativo han sido fundamentales en la resolución de problemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere trabajo en equipo y pensamiento estratégico y creativo.


• Planteamiento del problema principal: la falta de trabajo en equipo en la escuela y su impacto en la resolución de problemas.


• Dar a los