Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Problemática a atender: Conocer qué son los textos de divulgación científica y cuál es su objetivo.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: ¿Qué son los textos de divulgación científica?


• Establecer la problemática a atender y la importancia de conocer los textos de divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas científicos de interés personal o colectivo.

Desarrollo:

• Explicar las características principales de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de ejemplos y analogías, presentación de información objetiva, entre otros.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica en diferentes formatos (artículos, videos, infografías, etc.).


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen un texto de divulgación científica y destaquen sus características.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica y cómo pueden contribuir al conocimiento y la toma de decisiones informadas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: elegir un tema científico de interés y buscar información relacionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión rápida de la sesión anterior y recordar los temas científicos seleccionad