Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los textos leídos en clase


2. Representación teatral de situaciones de violencia familiar o escolar en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en las familias y las escuelas.


• Introducir el vocabulario relacionado con la violencia familiar y escolar en inglés, utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Presentar el objetivo de la clase: recuperar expresiones de violencia presentes en textos en inglés.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes distintos textos cortos en inglés que aborden situaciones de violencia en las familias y las escuelas.


• Pedir a los estudiantes que subrayen o marquen las expresiones de violencia que encuentren en los textos.


• Realizar una lectura en voz alta de los textos, permitiendo que los estudiantes compartan y discutan las expresiones de violencia identificadas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las expresiones de violencia identificadas por los estudiantes.


• Reflexionar en conjunto sobre las consecuencias de la violencia en las familias y las escuelas.


• Asignar la tarea de investigar sobre programas o proyectos de erradicaci