Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de las lenguas indígenas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y abrir un espacio de reflexión y debate.


• Explicación y discusión de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos narrativos (cuentos y fragmentos de novelas) que contengan elementos y recursos estéticos.


• Análisis en grupo de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos, como la metáfora, el lenguaje figurativo, el uso de la musicalidad, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación y análisis de los elementos y recursos estéticos en los textos presentados.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para la creación de un cuento o novela corta que contenga elementos y recursos estéticos.


• Apoyo y orientación del profesor en la estructuración y desarrollo de los textos.


• Preparación de una lectura en voz alta de los textos creados, para compartir con la comunidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 4: