Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo: Organizar actividades y juegos con sus pares, estableciendo una secuencia en su duración al llevarlas a cabo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática adicional: Atender al problema de un niño con discapacidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comparar las magnitudes de longitud en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos de distintos tamaños y pedirles que los ordenen de mayor a menor longitud.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan objetos de su entorno con unidades no convencionales, como su propio cuerpo.


3. Hacer preguntas a los alumnos sobre la longitud de objetos del hogar y del entorno sociocultural.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender y comparar las magnitudes de peso en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos de distintos pesos y pedirles que los ordenen de mayor a menor peso.


2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos estimen el peso de objetos y después los pesen utilizando una balanza.


3. Hacer preguntas a los alumnos sobre el peso de objetos del hogar y del entorno sociocultural.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reconocer y comparar las magnitudes de capacidad en situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes rec