Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y dinámica de presentación.


• Desarrollo: Explicación del tema "Las emociones". La docente introduce las diferentes emociones mencionadas en el objetivo y las relaciona con situaciones cotidianas.


• Aplicación: Los alumnos, en grupo, realizan una actividad práctica donde deben identificar diferentes emociones en imágenes o situaciones presentadas.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre las emociones y su importancia en la interacción con los demás.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de una breve actividad grupal.


• Desarrollo: La docente introduce la importancia de reconocer las emociones en el propio cuerpo. Realizan una actividad de exploración corporal donde los alumnos identifican cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Aplicación: Los alumnos dibujan o representan en forma de títeres las emociones que experimentan en diferentes situaciones.


• Cierre: Comparten sus representaciones y explican la emoción que cada títere representa.

Sesión 3:

• Inicio: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones que pueden generar emociones en ellos.


• Desarrollo: La docente introduce la importancia de reconocer las situaciones que provocan diferentes emociones. Realizan una actividad donde deben asociar situaciones con emocio