Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Misael Meza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Creación de papalotes, medición de ángulos con un transportador, cálculo de altura y dimensiones de un papalote, experimentación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del álgebra y su relación con la geometría.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de cuerpos geométricos relacionados con la creación de papalotes.

  • Explicar la importancia de la representación algebraica en el cálculo de áreas y volúmenes.

  • Asignar tareas de investigación para que los alumnos investiguen sobre la historia y uso de los papalotes en diferentes culturas.


Sesión 2 (Medición de ángulos):



  • Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre los papalotes.

  • Presentar el uso del transportador y su importancia en la medición de ángulos.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos midan los ángulos de los papalotes que han creado.

  • Discutir en grupo los resultados obtenidos y su relación con la geometría y el álgebra.


Sesión 3 (Cálculo de altura y dimensiones):



  • Recordar la importancia de la representación algebraica en el cálculo de áreas y volúmenes.

  • Presentar diferentes fórmulas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos calculen la altura y las dimensiones de los papalotes que han creado.

  • Discutir en grup