Los afectos y su influencia en el bienestar

Ximena Yazete Negrete
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de situaciones sensaciones y expresiones de afecto que agradan y desagradan, así como formas de poner límites ante situaciones incómodas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones


Objetivo: Que los alumnos identifiquen y nombren diferentes emociones y afectos que experimentan en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir una situación en la que experimentó una emoción y cómo se sintió en ese momento.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes emociones mencionadas por los alumnos.

  4. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes emociones mediante la expresión facial y corporal. El resto de la clase deberá adivinar la emoción representada.

  5. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.


Sesión 2:
Título: Los afectos en diferentes contextos


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los factores presentes en el contexto que pueden influir en la expresión de las emociones, tanto positivas como negativas.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que pueden experimentar diferentes emociones.

  3. Trabajo en grup