Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Problema a atender: Beneficio de reutilizar recursos u objetos "inservibles"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Motivación: Presentar a los alumnos una fotografía de un objeto "inservible" que ha sido reutilizado de manera creativa y preguntarles si saben qué se puede hacer con ese objeto en lugar de desecharlo.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Exponer el problema de la reutilización de recursos u objetos "inservibles".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de objetos "inservibles" que podrían ser reutilizados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto "inservible" para que investiguen posibles formas de reutilización.


• Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre su objeto y las alternativas de reutilización encontradas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la reutilización y su relación con los principios éticos y el desarrollo sustentable.


• Asignación