Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés"

Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo:
PDA: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Problemática transversal: LECTOESCRITURA

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística o cultural del inglés (música, literatura, cine, danza, etc.).


• Cada grupo debe recopilar información sobre su manifestación elegida, incluyendo su origen, características y ejemplos representativos.


• Preparar una presentación oral para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Introducción al uso de recursos estéticos en la poesía en inglés.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes recursos estéticos utilizados en la poesía en inglés: rima, aliteración, metáfora, etc.


• Análisis de ejemplos de poemas en inglés que utilizan estos recursos.

Cierre:

• Los estudiantes eligen un recurso estético y