Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Jesús Vázquez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problemática a abordar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones
Objetivo: Identificar y expresar emociones propias y de los demás.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento que aborde las diferentes emociones.
- Desarrollo: Realizar una dinámica en grupo donde los alumnos compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.
- Cierre: Conversación grupal sobre las emociones identificadas y cómo podemos expresarlas de manera adecuada.
Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades
Objetivo: Identificar y expresar necesidades propias y de los demás.
Actividades:
- Inicio: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.
- Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes necesidades y cómo pueden comunicarlas de forma clara.
- Cierre: Elaborar un mural donde se plasmen las necesidades identificadas y cómo se pueden comunicar.
Sesión 3:
Título: Opinando sobre gustos y saberes
Objetivo: Expresar opiniones sobre diferentes temas y escuchar las opiniones de los demás.
Actividades:
- Inicio: Repaso de las emociones y necesidades trabajadas en las sesiones anteriores.
- Desarrollo: Realizar una ac