Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Objetivo: Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Limitación a la lectura

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Conversación sobre los diferentes materiales que conocen y sus características.


• Presentación del concepto de propiedades de los materiales: Dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Actividad: Observación y clasificación de diferentes objetos según sus propiedades (duros, flexibles y permeables).


• Reflexión: Discusión en grupos sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Conversación sobre los diferentes gases que conocen y sus características.


• Presentación del concepto de gases y sus propiedades.


• Actividad: Experimento de inflar un globo con aire y discusión sobre si el aire se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


• Reflexión: Discusión en grupos sobre las características del aire y su clasificación como gas.

Sesión 3

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción al problema: Presentación del problema de limitación a la lectura y su relación con las propiedades de los materiales y los gases.


• Actividad: Lectura de un texto breve sobre las propiedades del aire y sus aplicaciones en la vida diaria.


• Análisis de la lectura: Preguntas de comprensión sobre las características del aire y su relación