Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre qué es un cómic o manga y su importancia como medio de comunicación.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden la temática de interculturalidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones que se pueden incluir en el cómic o manga.

Cierre:

• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre diferentes culturas y sus manifestaciones artísticas.


• Resolución de dudas y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre diferentes culturas y sus manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos esenciales de un cómic o manga: viñetas, diálogos, narrativa visual, etc.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles (escritor, dibujante, etc.).


• Elaboración de un guion para el cómic o manga, tomando en cuenta las situaciones de interculturalidad investigadas.

Cierre:

• Revisión de los