Estilos de vida activos y saludables

Juan Pablo Córdova
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Promover un estilo de vida saludable eliminando adicciones y promoviendo el deporte y la buena alimentación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué actividades realizas para mantener un estilo de vida activo y saludable?"

  • Debate en grupo sobre los diferentes comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo, las adicciones y la mala alimentación.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes alternativas de actividades físicas y hábitos saludables que pueden contribuir a un estilo de vida activo y saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo fomentar la práctica de estos estilos de vida.

  • Organización de equipos y asignación de tareas para diseñar una campaña de concientización sobre el tema.

  • Investigación en equipo sobre los riesgos y consecuencias del sedentarismo, adicciones y mala alimentación.

  • Diseño de estrategias de promoción del deporte, la buena alimentación y la eliminación de adicciones.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación en grupo de las propuestas y estrategias diseñadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y