Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de riesgo social en la comunidad y el contexto donde vive, como la violencia doméstica y el vandalismo, y analizar estrategias de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Elaborar un proyecto sobre la prevención de adicciones enfocado en el uso excesivo del celular y la adicción a la comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los alumnos conozcan o hayan presenciado.


• Explicación del concepto de violencia doméstica y vandalismo.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar el proyecto sobre prevención de adicciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre la violencia doméstica y el vandalismo en su comunidad y región.


• Organización y análisis de la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las situaciones de riesgo social identificadas.

Sesión 3:

• Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias o casos conocidos de violencia doméstica y vandalismo, identificando las causas y consecuencias.


• Discusión en grupos sobre posibles estrategias de prevención.


• Elaboración de una lista de recomendaciones para prevenir la violencia doméstica y el vandalismo.

Sesión 4:

• Revisión de las recomendaciones elabor