Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar - 2º grado

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta contar objetos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos un conjunto de objetos variados y pedirles que los cuenten.


• Observar y registrar las dificultades que los alumnos presentan al contar los objetos.


• Plantear el problema: ¿Por qué se nos dificulta contar los objetos?

Sesión 2: Exploración y descubrimiento (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para contar, como fichas, bloques, cuentas, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales y practicar la acción de contar.


• Observar y registrar los avances de los alumnos en la capacidad de contar objetos.

Sesión 3: Reflexión y conceptualización (15 minutos)

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias al contar objetos.


• Guiar una reflexión sobre las estrategias que utilizaron para resolver el problema de contar.


• Introducir los conceptos de cantidad, número y conteo, relacionándolos con la actividad de contar objetos.

Sesión 4: Aplicación y transferencia (15 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el entorno de los alumnos en las que se requiera contar objetos.


• Pedir a los alumnos que utilicen las estrategias aprendidas para resolver las situaciones planteadas.


• Observar y registrar cómo los alu