Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o de un lugar de interés.


• Generar una lista en la pizarra con las creaciones literarias mencionadas por los alumnos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Mostrar ejemplos de cada uno de ellos.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un mito o leyenda, guiando a los alumnos en la identificación de sus elementos y características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover la lectura de estas creaciones literarias de manera creativa.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que deben recopilar creaciones literarias tradicionales de su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria para investigar y recopilar.


• Realizar una visita a la comunidad para buscar y recopilar las creaciones literarias asignadas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de clasificación de las creaciones literarias recopiladas. Los alumnos deben identificar a qué tipo de creación literaria pertenecen.


• Presentar a l