Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Promover el uso de la bicicleta y promover el conocimiento científico en electricidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos y su relación con la innovación y mejora continua.


• Motivación: mostrar imágenes y videos de sistemas tecnológicos que han sido evaluados y mejorados para lograr eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Aprendizaje servicio: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y desarrollar un programa o dispositivo que promueva el uso de la bicicleta.


• Interculturalidad crítica: fomentar la participación de todos los estudiantes y asegurarse de que se consideren diferentes perspectivas culturales en el desarrollo del programa o dispositivo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate: discutir en grupo las diferentes ideas y propuestas de los estudiantes para promover el uso de la bicicleta. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: recordar a los estudiantes lo aprendido