Introducción al tema - Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo

Aurelio Martinez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer los cambios que ocurren en su entorno familiar y comunitario a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes cambios que han observado en su familia y comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes objetos, lugares, costumbres y formas de vida.

    • Promover un diálogo donde los alumnos expresen si reconocen alguna de estas imágenes en su entorno actual y si han notado algún cambio en ellas.

    • Registrar las respuestas en un cuadro comparativo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia de reconocer los cambios en su entorno.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre cambios relevantes en su historia de vida.




Sesión 2: Narraciones y fotografías de su historia de vida (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de evocar acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y compartirlos con sus pares mediante narraciones y fotografías.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en pequeños grupos las respuestas obtenidas de sus familiares.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Cada alumno seleccionará una fotografía significativa de su historia de vida y la llevará a clase.

    • En pequeños grupo