Cálculo de perímetro y área.

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área.

Grado: 4º de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar con el problema: Los alumnos no identifican perímetro y área.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas y preguntarles si saben cuál es el contorno y la superficie de cada uno. Fomentar la discusión en grupo y permitir que los alumnos compartan sus ideas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos y figuras geométricas. Pedirles que identifiquen el contorno y la superficie de cada uno y que lo expliquen al grupo. Fomentar la observación y la discusión entre los grupos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre el contorno y la superficie en la sesión anterior. Permitir que compartan sus ideas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Introducción al perímetro: Explicar a los alumnos que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura. Mostrar ejemplos y explicar cómo calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas.


• Actividad práctica: Proporcionar a lo