Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):

• Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.


• Presentar el objetivo de la clase: utilizar los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones comunitarias.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes textos dramáticos (obras de teatro, cuentos, fábulas, etc.) y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen recursos estéticos en situaciones de la comunidad (por ejemplo, escribir y representar una obra de teatro sobre un problema comunitario).

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita para transmitir mensajes de manera efectiva.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre recursos estéticos presentes en textos dramáticos famosos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos estudiados en la sesión anterior sobre recursos estéticos en textos dramáticos.


• Presentar ejemplos de textos dramáticos famosos y analizar sus elementos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los est