Exploración del entorno y reconocimiento de la diversidad cultural

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del entorno y reconocimiento de la diversidad cultural

• Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y valorar la diversidad cultural presente en su entorno.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la diversidad cultural, preguntando a los alumnos si saben qué significa y si conocen algún ejemplo cercano a ellos.
  
  
  2. Mostrar imágenes o videos sobre diferentes culturas y tradiciones presentes en la sociedad.
  
  
  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan algún objeto representativo de su cultura o tradición y lo compartan con el resto de la clase.
  
  
  4. Fomentar la reflexión y el diálogo a través de preguntas como: "¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes culturas?", "¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras tradiciones con los demás?", "¿Qué podemos hacer para respetar y valorar la diversidad cultural?".
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de los números ordinales y su uso en situaciones cotidianas

• Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar los números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento en una serie.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la sesión revisando brevemente los números ordinales y su uso en situaciones cotidianas (por ejemplo, al describir el turno de cada alumno para realizar alguna actividad).
  
  
  2. Presentar una serie de objetos o imágenes y pedir a los alumnos que los ordenen y expresen el lugar que ocupa cada elemento utilizando los números ordinales.
  
  
  3. Realizar actividades de movimiento en las que los alumnos se ubiquen en diferentes lugares según instrucciones que indiquen números ordinales (por ejemplo, "ubícate en el cuarto lugar", "ve al segundo puesto").
  
  
  4. Reflex