Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con el desconocimiento de la necesidad de un desarrollo adecuado para su edad y los factores que pueden intervenir para prevenirse.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia para desarrollarse adecuadamente.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán completar un cuestionario sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Este cuestionario servirá como punto de partida para que los alumnos reflexionen sobre sí mismos y descubran nuevas potencialidades.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar una necesidad o problema identificado en el cuestionario y proponer una solución creativa que beneficie a la comunidad.


• Los grupos compartirán sus propuestas con el resto de la clase y se seleccionará una para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre la importancia del autoconocimiento y la relación con las formas de ser, pensar, actuar