Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: trabajo en equipo, modificación de reglas, habilidades motrices, acción corporal, tipos de cancha.

Enfoque de inclusión: se promoverá la participación y el respeto hacia las distintas capacidades y habilidades de los alumnos, adaptando las actividades según sea necesario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá identificar una problemática relacionada con el trabajo en equipo y proponer una solución.


• Los equipos deberán elaborar una presentación en la que se expongan sus ideas y se promueva el respeto y la colaboración.

Cierre:

• Presentación de los equipos y sus propuestas.


• Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo se relaciona con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción del tema de modificación de reglas en los juegos deportivos.


• Presentación de algunos ejemplos de reglas modificada